185 家长 (第2/3页)
群核子打架，他们的家长也都在，你看怎
么断一下这个案？
办公室里又是一阵小声抗议，不过王主任只是笑，随后示意裴之说话。
“打架的地点在哪里?"裴之问。
学生们都低着头，憋着就不回答他，办公至又沉默了那么十几秒
家长们都在捅自己的孩子，反而8班班主任老师，有点看好戏地望着裴之
“断案不简单吧?教导主任也说。
这时，林朝夕开口：“在学校后门，靠近围墙的小树从。
“东边西边？”
西南角。"林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，“种着木槿和红叶李的那个角洛。
“围墙的3号摄像头应该可以拍到，我们去保卫室看一看，可以吗？
最后”可以鸣"三个学，是对教导主任说的。
主任愣了下，过了会几才说：“那我们就去看一看吧。"像在挽尊，她又补充了一句，“不过学生之
间的事情啊，没你想得那么简单。
他们一行人又浩浩荡荡，从办公室走去保卫科。
劳晚的学校除高三年级有人外，其他地方都静悄悄的。
裴之和她落在后面，问：“怎么回事。
林朝夕·“他们打我！
如果是普通家长，大概会说：“你不惹他们他们怎么会打你"但裴家长不同，反而问。“那要打回来
吗?"
男生语气淡淡的，可是很认真，林朝夕有点受宠若惊。
她看看前方其中一人的背影，对裴之说：“有件事，要麻烦你。"
学校保卫科。
打架闹到看录像不是小事，保卫科非常配合，工作人员坐在监控台前，很快给他们调取事发当时
录像。
一阵快进后，林朝夕看到自己。
画面中，她正背着书包，走在后花园的小路上。但是架然间，她停下脚步，左右四顾，随后调转
方向,朝西南角走去
这段录像很短，但说明两个问题
1.她本来是一个人。
2.她遇到了实发事件，才会改变行进方向。
“换能看到西南角小花园的摄像头吧。"教导主任说,工作人员依言开始调别的机位的录像。
闻言，监控台前站着的几个核子不约而同互相偷看了几眼，显得非常心虚。
另一段监控开始，画面快进，事时的画面出现在所有人面前。
在种植木槿和红叶李的花园角落，有2男2女4人，正合力推操另外一个看起来很瘦弱的女生
她们像是想要问被推倒在地的女生要什么东西，女生不答应，他们们不仅踢她，甚全还堂出瑞士车
刀威胁。
这时，林朝夕看到自己出现在画面中，看到自己量不犹豫地冲上前去，以一敌四，制止另外匹
人。
她意志坚定、行为果敢。
这个人是她，这个人也不是她
和之前的她相比，高·林朝夕更热忱更坚决。画面进行到某一刻，林朝夕看到自己伸出手，挡住了
恐吓她的刀。
因为高·林朝夕故意闹大动静，学校保安很快到来。混战结束，老师赶到，开始抓自己的学生处理
问题。
梅老师一来，看到她手置鲜血画流，吓得差点晕过去，画接把她提溜到医务至。
这才发生她第三次来到芝士世界的这一幕。
事情很简单，监控视频让这件本来更简单的事情更清晰。
屋子里静了一段时间，随后，惊雷般的响斥声响起：“看你干的什么事，还不快向老师同学道歉认
错！"
一位父亲狠狠踢了脚自己的儿子，正是割伤她的那个男孩。
此言一出，其他家长很快反应，督促孩子道歉声和向教导主任求饶的声此起彼伏。
“老师、对不起。”
我们错.
被欺负的小女生一直站在办公室角落，戴着眼镜，脸上有淤青，却微低着头，不敢着那些欺负她
的人。而她的父母脸上明明有愤恐，但面对此情此景，仿佛又不知该如何处理。
林朝夕甚全还看到，欺负人的学生偷偷冲被欺负的学生咧嘴恶笑。
见此情景，她和裴之对视一眼，放下一首在偷偷录像的手机，同裴之画接转身。
等等，你们两个去哪里?"教导主任非常敏锐，架然叫住他们
裴之已经堂出手机正准备拨号，他动作顿了顿，说：“报警。
家长们吓了一大跳。
“报什么警！”
“学生优打打闹 .
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人的，或者
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