48 几何 (第2/3页)
大家又莫名其妙一起开始点头。
老林问陆志浩：“那这位小朋友，你想随使学点什么呢？
陆志浩整张脸都皱起来，感觉上很想说"那师父我想学几间..
老林沉思片刻，说:“那今天我们来讲讲数论吧？
林朝夕被老林逗了那么多年，基本已经免疫了。但陆志浩花卷这种纯真小可爱，还是基本处于团
团转状态。
其实后来，老林还是讲了几何。他能使用的教材有限，老林看了半天他们的书包很干脆带他们撕
练习册,继续画图做手工
长餐桌上传来此起彼伏的刺啦声，天还没有完全亮起来，食堂蒸米饭的香味传来，让他们沉漫在
一种很奇怪的温暖轻松氛围中。
老林点名陆志浩·“你刚字说了几何，那讲讲，你们觉得什么是几何。
“图.圆、三角形、正方形..什的..'
“还有线段!"花卷补充，“线段和点也算。
老林点头笑·“刚孑让你们做的等边三角形做完了吗?”
陆志浩花卷都各举起一个。林朝夕和裴之还要干活，就偷偷过去听一耳朵。
"你凭什么说，你做的三角形每条边相等？
“我..我量的！”
*光量可不够。"老林不置可否，笑：“昨天我们已经说过，数学这门学科是从无到有的过程，但不
光是数字，物理、北字、等等等等目然科字，它们都有很漫长的学科构建过程，请注意，在当时的情
况是，所有数学相关知识，都是下相对宰散的。但这时，有一个人，用一种方式，将所有零散的认识
组合起来，为数学建立一种严格的演绎论证体系，开人类文明之先河，并为后世所有学科建立树立期
范，所有的这一切，都在一本书中集中体现，叫《几何原本》。”
“欧几里得!"花卷抢答
对，请记住这个名字和这本书。"老林说，“在某种意义上，人类现代的科学文明，是建立在这本
书的逻辑系统上的，它最精妙处在它的演绎方法、和严密的论证过程。"老林撇撇嘴，“如果学数学的人
告诉你们别看《几何原本》，因为它上面讲的几何对现代数学来说已经过时，那一足是因为他小时候
没读过这本书，我们要同情他。
“所以幸运的小朋友们啊~"老林让他们拿出笔，继续讲道：“让我们一点点来看看，《几何原本》究
竞讲了什么，首先它在开篇做出了23条定.."
裴之放下托盘，坐到老林面前，开始认真听讲，林朝夕却起身去做别的事情了。
在她小的时候，她也曾经坐在靠窗的小书桌前，听老林热情洋溢地给她讲《几何原本》。热情本
就是最能感染人的东西，那是她第一次体会到在数学思维的严密和美妙，那种得证噬回的豁然开朗札
激动人心，她至今仍能感受到。
早上的学习时间很短，尤其讲课的人还是老林，两个小时时间，仿佛一眨眼就过去。
陆志浩和花卷离开食堂时还意犹未尽。裴之背着书包往前走，一言不发。
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