93 第一中学 (第1/3页)
对整个九班积极向上的态度，宗九感到十分满意。
满意之余，他又趁着这些人热血上头的时候多用了些卷子，言之凿凿地希望他们化激情为动力
早日把九班缺失的十五分补上。
"好！我们一定会为九班争光，不辜负班长期待！"
其他九十八个练习生就像打了鸡血一样，堂白色的布条往头上一扎，立马炸呼呼地开始了新一轮
的试卷征战。
弹幕也是一阵狂嚎。
(冲冲冲，九班给我冲啊！
(冲鸭！看得我热血沸腾了！我也要掏出一份卷子跟着九班做，今也我们都是九班人
(，楼上姐妹大可不必，那可是九科啊，学渣直接眼神死.jpg)
白发青年站在讲台上，不咸不淡地摸了摸下巴
他对自己刚才讲的话倒是没什么实感，毕竞魔术师在调动现场气氛的时候绝对是一把好手，轻而
易举就能通过过人的话术得到自己想要的结果。
不过可以调动大家热情活跃气氛，取得惊人效果，这样的方法多来几次也倒是不错。无限好文
反正不管怎么说，宗九都绝不会承认自己刚才心里竞然也并起那么一点点豪气干云的心情。
绝对不会。
他看了眼拉好桌子开始学习，并且互相互帮互助的九班同学，心中顾感欣慰，“那你们先做，我回
来要检查。"
“是！班长！"
于是全体练习生便目送着准备去送作业的宗九出，重新低下头去，热火朝天地讨论字习。
在走廊上停了一会后，白发青年这才幽幽然叹了一口气,托着一摞作业，迈开脚步朝前走去
说实话，宗九觉得自己真的不算什么好人。
在很久很久以前，他还没有成为魔术师的时候，就留下过待观察档案。
因为他缺乏情感，共情能力差，漠视规则；喜欢欺诈伪装，将人类玩弄在手掌心内，缺少必要的
社交活动，不屑与人交朋友。
比种特征表露无疑是一种人格障碍，准确点说，属于反社会人格障碍的一种。
这样的人在社会中无疑就像一颗不定时炸/弹，只要有足够的诱因，谁也不知道他们什么时候就会
引/爆。所以在心理医生给全校同学做完心理疏导和检测后，这个消息便被班主任反馈给了收养宗九的
那位老修女。班主任表示学校不会接受这种边缘型存在，委婉地劝说老修女把年仅十一罗的宗九接口
家。
从那时开始，宗九就知道，自己和其他人不一样。
比起生死，他更追求剥激。比起普通人应该遵守的规则，他更喜欢漠视或打破它，并非循规蹈矩
一步步来。比起建立亲密关系或进行不必要的交际，他更喜欢一个人。
说到这里，宗九还得感谢魔术。
如果没有魔术的话，他态怕未必能变成这个样子。
就像现在，包括刚开始独自发现线索后，因为缺芝对人基本的信任，宗九甚至没打算告诉任何
人。
而现在.…想起方才班上那九十八张笑脸。
不知道为什么，一直如同局外人般旁观的宗九竞然也像被扯了进去。
白发的魔术师在心里微微收了一口气。
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